社会研究入門ゼミ
１・２年生向けの導入ゼミ。毎年、講読テキストの選択によって受講人数が（ジェンダー・バランスも）大きく変動するのが面白い。 卒論もまだ遠く、完全に「読者」（つまり未来の「書き手」として自分を想定しない）目線でテキスト批評をする彼ら／彼女らにはこの学年にしか見られな大胆さがある。荒削りのコメントにこちらがはっとさせられることもあり、小さく縮こまっていてはだめ、と思わされることもしばしば。 必修ではなく自らゼミ形式の授業をとりたい！と集まってくるだけあって、一定の割合で磨けば光るに違いない、と思わされる。（最新年度シラバスはこちら）
◆批判的読解と創造的議論のための参考テキスト
佐藤望編著／湯川武・横山千晶・近藤明彦著，2006，『アカデミック・スキルズ ―大学生のための知的技法入門』慶應義塾大学出版会． 第４章３「クリティカル・リーディング（批判的読解）とその練習」、第６章３「プレゼンテーション（口頭発表）のやり方」
苅谷剛彦，1996，『知的複眼思考法』講談社．第１章「創造的読書で思考力を鍛える」
河野哲也，2002，『レポート・論文の書き方入門 第３版』慶應義塾大学出版会．第２章「テキスト批評という練習法」
Crusius, Timothy W. and Carolyn E. Channell, 2000, The Aims of Argument: A Brief Rhetoric, Mayfield Publishing Company.（2004，杉野俊子・中西千春・河野哲也訳『大学で学ぶ議論の技法』慶應義塾大学出版会．）第２章「議論を読む」
野村一夫，1999，『社会学の作法・初級編 ―社会学的リテラシー構築のためのレッスン』文化書房博文社．９「ゼミの作法」
◆レポート・論文作成のための参考テキスト
佐藤望編著／湯川武・横山千晶・近藤明彦著，2006，『アカデミック・スキルズ ―大学生のための知的技法入門』慶應義塾大学出版会． 第６章４「文章（レポート、レビュー、論文など）をまとめる」
小笠原喜康，2002，『大学生のためのレポート・論文術』講談社現代新書．
小笠原喜康，2003，『大学生のためのレポート・論文術 ―インターネット完全活用編』講談社現代新書．
石坂春秋，2003，『レポート･論文・プレゼン スキルズ ―レポート･論文執筆の基礎とプレゼンテーション』くろしお出版．
戸田山和久，2002，『論文の教室 ―レポートから卒論まで』日本放送出版協会．
櫻井雅夫，1998，『レポート・論文の書き方 上級』慶應義塾大学出版会．
「社会学評論 スタイルガイド」日本社会学会編集委員会．
過去のゼミ内容
◆2024年度（1年生名）―導入ゼミナール
講読テキスト
牧野百恵，2023，『ジェンダー格差』中央公論新社．
Berger, Peter L., 1963, Invitation to Sociology: A Humanistic Perspective, NY: Doubleday.（水野節夫・村山研一訳，2017，『社会学への招待』筑摩書房．）
◆2022年度（1年生8名、2年生8名）
講読テキスト
多賀太，2022，『ジェンダーで読み解く男性の働き方・暮らし方――ワーク・ライフ・バランスと持続可能な社会の発展のために』時事通信社．
西井開，2021，『「非モテ」からはじめる男性学』集英社．
周司あきら，2021，『トランス男性による トランスジェンダー男性学』大月書店．
◆2022年度（2年生11名）
講読テキスト
杉田俊介，2021，『マジョリティ男性にとってまっとうさとは何か ―＃ＭｅＴｏｏに加われない男たち』集英社．
Brown, Emma, 2021, To Raise a Boy: Classrooms, Locker Rooms, Bedrooms, and the Hidden Struggles of American Boyhood, NY: Atria/One Signal Publishers.（山岡希美訳，2021，『男子という闇――少年をいかに性暴力から守るか』明石書店.）
◆2019年度（2年生6名）
講読テキスト
巽真理子，2018，『イクメンじゃない「父親の子育て」 ―現代日本における父親の男らしさと＜ケアとしての子育て＞』晃洋書房.
神谷悠介，2017，『ゲイカップルのワークライフバランス ―男性同性愛者のパートナー関係・親密性・生活』新曜社．
松木洋人，2013，『子育て支援の社会学』新泉社．
◆2018年度（1年生16名）―導入ゼミナール
講読テキスト
橋本健二，2018，『新・日本の階級社会』講談社．
Gould, Stephen Jay, 1981, The Mismeasure of Man, NY: W. W. Norton & Company.（2008，鈴木善次・森脇靖子訳『人間の測りまちがい―差別の科学史 上』河出文庫．）
参考テキスト （社会研究入門ゼミで使用しているもの以外）
田中恭子編著，2003，『よくわかる学びの技法』，ミネルヴァ書房．
白井利明他，2008，『よくわかる卒論の書き方』ミネルヴァ書房．
世界思想社編集部編，2018，『大学生 学びのハンドブック 4訂版』世界思想社．
立教大学，2012，「Master of Writing」
東北大学，2014，「「レポート力」アップのための情報探索入門」
松岡和美，2017，「メールを書くときにはここに注意」
立教大学，2013，「Master of Presentation」
◆2017年度（2年生2名、その他7名）
講読テキスト
宮本節子，2016，『ＡＶ出演を強要された彼女たち』筑摩書房．
坂爪真吾，2016，『性風俗のいびつな現場』筑摩書房．
上間陽子，2017，『裸足で逃げる ―沖縄の夜の街の少女たち』太田出版．
田中麻子，2016，『不可視の性暴力 ―性風俗従事者と被害の序列』大月書店．
◆2016年度（2年生8名）
講読テキスト
敬和学園大学戦争とジェンダー表象研究会編，2008，『軍事主義とジェンダー ―第二次世界大戦と現在』インパクト出版会．
Koonz, Claudia, 1999, "More Masculine Men, More Feminine Women"（1999，原田一美訳「『もっと男らしい男，もっと女らしい女』 ―ナチ人種憎悪のイコノグラフィー」『思想』岩波書店，898： 104-135．）
Roberts, Mary Louise, 2013, What Soldiers Do: Sex and the American GI in World War II France, Chicago and London: University of Chicago Press.（2015，佐藤文香監訳／西川美樹訳『兵士とセックス ―第二次世界大戦下のフランスで米兵は何をしたのか？』明石書店．）
Grossmann, Atina, 1995, "A Question of Silence: The Rape of German Women by Occupation Soldiers," October, October Magazine, Ltd. And the Massachusetts Institute of Technology, 72: 43-63. （1999，荻野美穂訳「沈黙という問題 ―占領軍兵士によるドイツ女性の強姦」『思想』岩波書店，898： 136-159．）
Muhlhauser, Regina, 2010, Eroberungen: Sexuelle Gewalttaten und intime Beziehungen deutscher Soldaten in der Sowjetuunion, 1941-1945, Hamburg: Hamburger Edition.（2015，姫岡とし子監訳『戦場の性 ―独ソ戦下のドイツ兵と女性たち』岩波書店．）
◆2015年度（2年生8名、その他1名）
講読テキスト
北条かや，2014，『キャバ嬢の社会学』星海社新書．
松下さおり，2008，「ホステスたちは何を売る」井上章一編『性欲の文化史２』講談社，8-216．
橋爪大三郎，1992，「売春のどこがわるい」江原由美子編『フェミニズムの主張』勁草書房，1-43．
川畑智子，1995，「性的奴隷制からの解放を求めて」江原由美子編『フェミニズムの主張 2 性の商品化』勁草書房，111-152．
瀬地山角，1992，「よりよい性の商品化へ向けて」江原由美子編『フェミニズムの主張』勁草書房，45-91．
加藤秀一，1995，「＜性の商品化＞をめぐるノート」江原由美子編『フェミニズムの主張 2 性の商品化』勁草書房，234-278.
荻上チキ，2012，『彼女たちの売春 ―社会からの斥力、出会い系の引力』扶桑社．
鈴木涼美，2013，『「ＡＶ女優」の社会学 ―なぜ彼女たちは饒舌に自らを語るのか』青土社．
金益見，2012，『性愛空間の文化史 ―「連れ込み宿」から「ラブホ」まで』ミネルヴァ書房．
◆2014年度（2年生8名、その他1名）
講読テキスト
Frühstück, Sabine and Anne Walthall eds., 2011, Recreating Japanese Men, Berkeley: University of California Press.（2013，長野ひろ子監訳／内田雅克・長野麻紀子・粟倉大輔訳『日本人の「男らしさ」 ―サムライからオタクまで「男性性」の変遷を追う』明石書店．）
内田雅克，2010，『大日本帝国の「少年」と「男性性」 ―少年少女雑誌に見る「ウィークネス・フォビア」』明石書店．
Gilligan, James, 2001, Preventing Violence, London: Thames and Hudson.（2011，佐藤和夫訳『男が暴力をふるうのはなぜか ―そのメカニズムと予防』大月書店．）
◆2013年度（2年生4名）
講読テキスト
好井裕明編著，2010，『セクシュアリティの多様性と排除』明石書店．
前川直哉，2011，『男の絆 ―明治の学生からボーイズ・ラブまで』筑摩書房．
守如子，2010，『女はポルノを読む ―女性の性欲とフェミニズム』青弓社．
川村邦光編，2009，『セクシュアリティの表象と身体』臨川書店．
◆2011年度（2年生8名）
講読テキスト
山田昌弘編著，2010，『「婚活」現象の社会学 ―日本の配偶者選択のいま』東洋経済新報社．
谷本奈穂，2008，『恋愛の社会学 ―「遊び」とロマンティック・ラブの変容』青弓社．
沢山美果子・岩上真珠・立山徳子・赤川学・岩本通弥，2007，『「家族」はどこへいく』青弓社ライブラリー．
◆2010年度（2年生5名、その他1名）
講読テキスト
田中俊之，2009，『男性学の新展開』青弓社．
村田陽平，2009，『空間の男性学 ―ジェンダー地理学の再構築』京都大学学術出版会．
高井昌吏，2009，「『任侠映画』と『あしたのジョー』 ―『男らしさ』のメディア学」高井昌吏・谷本奈穂編『メディア文化を社会学する ―歴史・ジェンダー・ナショナリティ』世界思想社．
Mosse, George L.., 1996, The Image of Man: The Creation of Modern Masculinity, New York: Oxford University Press.（2005，細谷実・小玉亮子・海妻径子訳『男のイメージ ―男性性の創造と近代社会』作品社．）
◆2009年度（1年生3名、2年生8名）
講読テキスト
谷本奈穂，2008，『美容整形と化粧の社会学 ―プラスティックな身体』新曜社．
加藤まどか，2004，『拒食と過食の社会学 ―交差する現代社会の規範』岩波書店．
北村文・阿部真大，2007，『合コンの社会学』光文社新書．
宮台真司・辻泉・岡井崇之編，2009，『「男らしさ」の快楽 ―ポピュラー文化からみたその実態』勁草書房．
◆2007年度（1年生7名、2年生10名）
講読テキスト
須長史生，1999，『ハゲを生きる ―外見と男らしさの社会学』勁草書房．
多賀太，2006，『男らしさの社会学 ―揺らぐ男のライフコース』世界思想社．
西川祐子・荻野美穂編，1999，『共同研究 男性論』人文書院．
渋谷知美，2001，「『フェミニスト男性研究』の視点と構想 ―日本の男性学および男性研究批判を中心に」『社会学評論』日本社会学会，51(4)： 447-463．
田中俊之，2005，「『男性問題』とは何か ―フェミニズム以降の男性をめぐる言説」社会科学基礎論研究会編，『年報 社会科学基礎論研究』ハーベスト社，4： 114-131．
◆2006年度（2年生3名）
講読テキスト
渋谷知美，2003，『日本の童貞』文春新書．
"人間と性"教育研究協議会・「男性形成研究」プロジェクト編・浅井春夫・伊藤悟・村瀬幸浩編著，2001，『日本の男はどこから来て，どこへ行くのか』十月舎（発行），星雲社（発売）．
参考テキスト
渋谷知美，2001，「『フェミニスト男性研究』の視点と構想 ―日本の男性学および男性研究批判を中心に」『社会学評論』日本社会学会，51(4)： 447-463．
田中俊之，2005，「『男性問題』とは何か ―フェミニズム以降の男性をめぐる言説」社会科学基礎論研究会編，『年報 社会科学基礎論研究』ハーベスト社，4： 114-131．
多賀太，2002，「男性学・男性研究の諸潮流」『日本ジェンダー研究』日本ジェンダー学会，5： 1-14．
◆2005年度（2年生19名）
講読テキスト
大谷信介・木下栄二・後藤範章・小松洋・永野武編，1999，『社会調査へのアプローチ ―論理と方法』ミネルヴァ書房．
箕浦康子編，1999，『フィールドワークの技法と実際 ―マイクロ・エスノグラフィー入門』ミネルヴァ書房．
Best, Joel, 2001, Damned Lies and Statistics: Untangling Numbers from the Media, Politicians, and Activists, Berkeley: University of California Press.（2002，林大訳『統計はこうしてウソをつく ―だまされないための統計学入門』白揚社．）
Merriam, Sharan B., 1998, Qualitative Research and Case Study Applications in Education, San Francisco: Jossey-Bass Publishers.（2004，堀薫夫・久保真人・成島美弥訳『質的調査法入門 ―教育における調査法とケース・スタディ』ミネルヴァ書房．）
Holstein, James A. and Jaber F. Gubrium, 1995, The Active Interview, California: Sage Publications.（2004，山田富秋・兼子一・倉石一郎・矢原隆行訳『アクティヴ・インタビュー ―相互行為としての社会調査』せりか書房．）
参考テキスト
佐藤郁哉，2002，『フィールドワークの技法 ―問いを育てる、仮説をきたえる』新曜社．
桜井厚，2002，『インタビューの社会学 ―ライフストーリーの聞き方』せりか書房．
谷岡一郎，2000，『「社会調査」のウソ ―リサーチ・リテラシーのすすめ』文春新書．